Autisme

L'autisme, breument, és un trastorn neurobiològic i de desenvolupament que s'inicia durant la infància i es perllonga cada dia de la vida d'una persona. Aquest trastorn afecta el comportament, principalment, també a la interacció amb els altres, la comunicació i l'aprenentatge. La persona amb autisme es caracteritza per uns interessos i activitats restringides, repetitives o estereotipades.

Les persones amb autisme es caracteritzen per:

• Bones capacitats visuals i espacials

• Elevat vocabulari, a vegades, de temes que són del seu interès

• Fixació en els petits detalls, més que en la globalitat de les coses

• Ritme de treball lent

• To de veu alt i monòton

• Dèficit d’atenció i rígides davant els canvis

Les àrees de dificultat d'una persona amb TEA (Trastorn d'Espectre Autista) són la comunicació, la interacció i imaginació social. Per tant, aquestes són les àrees on hem d'intervenir: Socialització, Comunicació i Simbolització.

Per potenciar la socialització és molt important que s'estableixi una relació de confiança entre alumne- professor i alumne- companys, interessant-nos pels temes que són del seu interès. Potenciant el llenguatge, aquesta socialització serà més fàcil.

Les següents estratègies ens poden ajudar per fomentar la comunicació de l'alumne amb autisme:

• Estructures individual i col·lectives: parelles, petits grups...

• Crear grups petits i anar augmentant progressivament el temps de permanència en el grup.

• Proposar pautes de relació. Es pot sensibilitzar a un company respectuós i sensible de les dificultats del TEA i que aquest l’ajudi durant l’esbarjo, el temps lliure i amb les activitats.

• Incloure dins la programació activitats per desenvolupar competències socials.

• Fomentar activitats col·lectives: murals, cantar... és a dir, activitats on tot l’alumnat tingui èxit.

• Fomentar activitats o situacions d’aprenentatge cooperatiu que generi l’acceptació del TEA. Els TEA tenen habilitats artístiques, doncs es podrien organitzar activitats on ell se sentís còmode i la resta del grup l’acceptés.