Intel·ligències Múltiples

Hoaward Gardner és el seu impulsor.

En aquest enllaç Gardner ens explica com aquestes intel·ligències múltiples influeixen en la manera personalitzada d'educar als infants, això és possible gràcies a les intel·ligències múltiples.

Aquestes són 8, i es poden treballar de diferents maneres. A continuació un quadre resum de com podem treballar-les:

Gràcies al descobriment de les intel·ligències múltiples cada infant té un estil propi d’aprenentatge el qual es configura segons els seus interessos i motivacions. Aquests, juntament amb les habilitats i destreses, són el que marca l’estil d’aprenentatge més adequat de cada alumne. A causa d'això, el professor assumeix el paper de guia i l’alumne, de forma personalitzada, va creant els seus coneixements i aprenentatges, en definitiva, va creant la seva pròpia educació.

El descobriment de les intel·ligències múltiples ha implicat un canvi metodològic per part del professorat, ja que antigament es creia que tan sols existia una única intel·ligència i una única forma d’aprenentatge. Avui dia, la societat és conscient de la diversitat d’aprenentatge, per això el professor ha assumit un rol més passiu, un rol de guia i observador.